Neste plano de aula, utilizaremos a HQ Ecos de Liberdade como ponto de partida para trabalhar a história de Maria Firmina dos Reis, primeira romancista brasileira e uma mulher negra que lutou pela liberdade em suas obras. A tirinha destaca a importância da liberdade, inspirando a reflexão sobre as lutas históricas contra a opressão e a importância da representatividade negra. Os alunos terão a oportunidade de analisar a narrativa e, a partir dela, criar seus próprios diálogos sobre o tema da liberdade e justiça social. A proposta busca integrar a linguagem visual das HQs com conteúdos literários e históricos, promovendo a interdisciplinaridade e a valorização da cultura afro-brasileira.
Temática:
A HQ Ecos de Liberdade aborda a importância da luta pela liberdade e pela igualdade, refletindo as contribuições de Maria Firmina dos Reis. A proposta trabalhará temas como racismo, abolicionismo, resistência, e a representatividade negra na história e na literatura.
Público-alvo do Projeto:
Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I, com adaptações possíveis para outras turmas, dependendo do nível de desenvolvimento da turma.
Referenciais Curriculares da BNCC:
- EF15LP01: Identificar o tema de textos (narrativos, descritivos e dialogais), estabelecendo relações entre a ideia central e as partes que compõem o texto.
- EF05LP03: Participar de discussões em sala de aula, expondo ideias, confrontando opiniões e pontos de vista, e desenvolvendo argumentações.
- EF05HI03: Reconhecer e valorizar a diversidade da formação do povo brasileiro, destacando a presença indígena, africana e europeia na cultura nacional.
- EF15AR03: Explorar elementos das artes visuais e criar composições artísticas a partir da apropriação de diferentes linguagens visuais.
- EF05CI01: Identificar características das relações de trabalho e da vida em sociedade em diferentes tempos históricos.
Objetivos Gerais:
- Promover a reflexão sobre a história de Maria Firmina dos Reis e sua contribuição para a literatura e a luta contra a escravidão.
- Incentivar a leitura crítica de HQs, compreendendo sua relação com temas históricos e sociais.
Objetivos Específicos:
- Identificar a importância de Maria Firmina dos Reis como uma das pioneiras da literatura brasileira e seu papel na luta pela liberdade.
- Analisar a HQ Ecos de Liberdade, identificando suas mensagens principais e relacionando-as com a luta histórica contra a opressão.
- Criar HQs ou textos sobre a liberdade, inspirados na vida e obra de Maria Firmina.
- Fomentar o protagonismo de alunos negros e a valorização da cultura afro-brasileira na sala de aula.
Recursos e Espaço(s) Utilizados:
Recursos:
- Cópias impressas da HQ Ecos de Liberdade (ou projeção digital).
- Materiais de desenho (lápis, borracha, papel sulfite, lápis de cor, canetinhas).
- Lousa ou quadro interativo.
- Computadores ou tablets (caso possível).
- Cópias de textos informativos sobre Maria Firmina dos Reis.
Espaços:
- Sala de aula equipada com quadro e projetor.
- Biblioteca escolar (para consulta e leitura sobre Maria Firmina dos Reis).
- Espaço de criação coletiva para atividades artísticas e escrita de novas HQs.
Plano de Atividade (Passo-a-passo):
Introdução ao Tema (15 minutos):
- Apresentar brevemente quem foi Maria Firmina dos Reis, destacando sua relevância histórica e literária.
- Expor o contexto histórico em que viveu, suas obras e a importância de Úrsula como o primeiro romance abolicionista no Brasil.
Leitura Coletiva da HQ Ecos de Liberdade (20 minutos):
- Entregar ou projetar a tirinha para a turma e realizar uma leitura coletiva.
- Ao final da leitura, fazer perguntas dirigidas para estimular o pensamento crítico:
- “O que Camily aprendeu com Maria Firmina dos Reis?”
- “Por que a liberdade era tão importante para Maria Firmina e para tantas pessoas da época?”
Discussão em Grupo (30 minutos):
- Dividir a turma em pequenos grupos para discutir os temas abordados pela HQ, como liberdade, representatividade e racismo.
- Pedir para que os alunos relacionem a luta pela liberdade de Maria Firmina aos dias atuais.
- Pedir que identifiquem situações de injustiça ou opressão em suas próprias realidades ou na sociedade.
Atividade Criativa: Produção de HQs (40 minutos):
- Pedir para que cada aluno ou grupo crie sua própria HQ, inspirada nos temas discutidos, mas utilizando personagens e histórias originais.
- Os alunos podem usar Maria Firmina ou criar personagens que lutem pela liberdade em contextos atuais ou históricos.
- Incentivar a reflexão sobre como essas histórias podem influenciar a visão de mundo dos leitores.
Apresentação dos Trabalhos (20 minutos):
- Pedir que alguns grupos ou alunos apresentem suas HQs para a turma, explicando as escolhas de narrativa e de personagem.
- Estimular o debate sobre as diferentes interpretações de liberdade e de lutas contra a opressão.
Conclusão (15 minutos):
- Concluir a aula retomando as principais ideias trabalhadas e a importância da representatividade de figuras como Maria Firmina dos Reis.
- Propor que os alunos levem para casa a missão de compartilhar com suas famílias o que aprenderam sobre Maria Firmina e sua luta.
Conclusão:
Esta aula pretende aproximar os alunos da história e do legado de Maria Firmina dos Reis, estimulando o pensamento crítico e criativo por meio da leitura e criação de HQs. Ao conectar a luta pela liberdade e pela representatividade negra ao contexto histórico e atual, o plano busca promover uma educação que valorize a diversidade e fomente o protagonismo dos alunos. A proposta também contribui para o letramento racial e histórico, integrando múltiplas áreas do conhecimento.